ANNA PFLAMITZER, BSC
Logopädin & Sängerin
PRAXISLEITUNG "Sprachnest Hornstein"
Therapiesprachen: Deutsch, Polnisch, Englisch
"Die Grenzen meiner Sprache
sind die Grenzen meiner Welt"
(Ludwig Wittgenstein)
BERUFLICHER WERDEGANG
2026 Übernahme Praxisleitung "Sprachnest Hornstein"
05.2021 Eröffnung "Sprachnest Hornstein", seitdem dort freiberuflich tätig
2018 - 2021 Freiberuflich tätig im "Sprachnest Wien"
2016 - 2021 Freiberuflich tätig für das Behindertenheim "Haus Vitus"/ Caritas in Wimpassing
seit 2015 Freiberuflich tätig als Sängerin für Events (www.anniestettin.com, www.tandemdelight.at)
2013 - 2016 Vocal Coach in der "Stimmfabrik"
10.2012 Aufnahme der freiberuflichen Tätigkeit als Logopädin
2012 - 2013 Angestellt tätig im SMZ Floridsdorf
2011 - 2013 Universität Wien: Studiengang Slawistik / Polonistik
06.2011 Abschluss zum "Bachelor of Science in Health Studies" (BSc)
2008 - 2011 FH-Campus Wien: Studiengang Logopädie-Phoniatrie-Audiologie
FORTBILDUNGEN
THERAPIE BEI ERWACHSENEN
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Estill Voice Training Course 1 & 2
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Practical Clinical Course: Laryngeal Manipulation and Osteopathy
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CRAFTA® Craniomandibuläre und Craniofaciale Dysfunktionen und Schmerzen, Grundkurs
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Gesangsübungen zur Behandlung von Stimmstörungen Schulung der Gesangsstimme und Transfer des verbesserten Phonationskonzeptes in die Sprechstimme
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Das antagonistische System von ct und vocalis- Ein physiologisches Modell der Registerentstehung und der Tonhöheneinstellung als Grundlage der Funktionalen Methoden
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Didaktische Mittel für die Stimmbildung - Nachhaltig, effektiv und systematisch Stimmstörungen behandeln
THERAPIE BEI KINDERN
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NF!T® Neurofunktionstherapie MUND
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Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.)
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Kinder mit bereits überwundenen phonologischen Aussprachestörungen (ÜPhAS) in der Schuleintrittsphase
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Interaktionell-alltagsorientierte Intervention bei Sprachentwicklungsstörungen
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Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen Kontext
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Interaktionelle logopädische Therapie bei komplexen Sprachentwicklungsstörungen
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Wortschatztherapie im interaktionellen Kontext
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Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
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ÖGLPP Gespräche - "Was verstehen Sie unter MFT?" Ein Update zu orofazialen Dysfunktionen und myofunktioneller Therapie
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Syntaktische und morphologische Störungen bei Kindern
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Das SZET-Konzept | Schlucken und Zungenruhelage effektiv therapieren
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Vorsprachliche pragmatische Fähigkeiten - von der gemeinsamen Aufmerksamkeit zum Dialog
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MFT-Symposium „mund.interdisziplinär“ 2024, Wien
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LAT-AS-Konzept (Behandlung lateraler Aussprachestörungen)
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Myofunktionelle Therapie bei Kleinkindern
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Kluge Hausaufgaben in der Dysgrammatismustherapie von 3-10 Jahren
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Förderung der Exekutiven Funktionen bei Kindern mit schwachem Arbeitsgedächtnis
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Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT®
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Der, die, das - Artikel in der Sprachtherapie
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AVS & LRS im logopädischen Praxisalltag (Modul 1 & 2)
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Zähne lesen lernen
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„Cut & Go? No-Go!“ Wundmanagement inkl. Vorbereitung und Nachsorge bei Frenotomien
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Monitoring im Sprachverstehen
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Interaktionelle logopädische Therapie bei komplexen Sprachentwicklungsstörungen